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更新时间:2022-12-29
本文摘要:日前,彭州市南街幼儿园积极开展了一场别开生面的游戏活动,在区角游戏中,彭州市南街幼儿园第二分园小二班的小朋友们大大地创意玩法,这次他们又接踵而来了餐厅。

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日前,彭州市南街幼儿园积极开展了一场别开生面的游戏活动,在区角游戏中,彭州市南街幼儿园第二分园小二班的小朋友们大大地创意玩法,这次他们又接踵而来了餐厅。在游戏中他们有自己的角色,大家分工合作,职责具体,确实带入到自己所扮演着的角色中去。IISIIS商量分工IISIIS分工合作,各司其职IIS在游戏过程中,孩子们找到一个问题客人不吃了东西没有了事。

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于是孩子们想要办法,最后要求用树叶来替换钱。IISIIS服务员,买单IIS在此次游戏活动中,小朋友们有了很显著的角色扮演和分工意识,他们将游戏与生活融合一起,在游戏中能找到问题并和同伴商量解决问题,使游戏更为了解和原始。教师在这个地方扮演着的角色只是观察者和支持者,并没过多插手。认同幼儿的发展和活动轨迹,随时得失,就能找到孩子们最甜美的一面。

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